Girdimosios informacijos sutrikimo požymiai
Šiuo tekstu norėčiau atkreipti dėmesį į girdimosios informacijos apdorojimo sutrikimą (angl.– Auditory Processing Disorder), kuomet esant nesutrikusiai klausai, girdimosios informacijos apdorojimas yra sutrikęs. Kasdienėse situacijose tokio sutrikimo požymiai galėtų būti apibūdinami kaip šie: asmuo nuolat perklausia, kas buvo pasakyta; išgirsta tik paskutinius sakinio ar frazės žodžius, negeba pakartoti sakinio ar frazės; netaisyklingai girdi ir taria panašiai skambančius kalbos garsus (b-p, t-d, k-g ir pan.); labai greitai išsiblaško dėl aplinkos garsų; negeba įvykdyti kelių išsakytų instrukcijų arba išlaikyti instrukcijų eiliškumo; lėtas girdimosios informacijos apdorojimo tempas; nemėgsta, vengia, priešinasi klausyti ilgesnės apimties istorijų, pasakų, greitai praranda dėmesingumą.
Galvojant apie šiuos aspektus, nesunku įsivaizduoti, kaip tokius sunkumus patiriantis asmuo jaučiasi klasėje, kuomet reikalingas informacijos apdorojimo tempas bei dėmesio išlaikymas ar bendraudamas su draugais, kuomet aplinkui visada vyksta aktyvus veiksmas, daug kalbama, sklinda daug papildomų garsų.
Esant tokiam sutrikimui, padeda vizualinių priemonių taikymas, lėtesnis kalbėjimo tempas, trumpesnių sakinių vartojimas, žinomų žodžių parinkimas, sąsajų ir asociacijų kūrimas. Tyrimais įrodyta, kad garsu paremtos terapijos yra veiksmingas būdas padedant pagerinti girdimosios informacijos apdorojimą.
Parengė logopedė Laura Voverienė
